Revista Hispanoamericana de Hernia
La Revista Hispanoamericana de Hernia (ISSN 2255-2677), fundada en 2011 por el Dr. Fernando Carbonell Tatay, es la revista científica de la SoHaH: publica desde 2013 artículos en español sobre cirugía de la pared abdominal, hernia inguinal, eventración y hernia incisional, reconstrucción compleja de la pared y materiales protésicos. Los trabajos se someten a revisión por pares a doble ciego y se publican en acceso abierto, sin coste para autores ni para lectores.
Dos etapas, una misma revista
Desde 2026, con el volumen 14, la revista se publica de forma continua: cada artículo aparece en cuanto es aceptado, sin esperar a que se complete un número, y todos los del año forman un único volumen. Los encontrará en Artículos científicos, ordenados por secciones. Los volúmenes 1 a 12 (2013-2024), publicados en números trimestrales por Elsevier España y Arán Ediciones, están completos en la hemeroteca de esta página. La revista conserva su título, su ISSN, su comité editorial y la numeración de sus volúmenes.
Entidad editora. La Revista Hispanoamericana de Hernia (ISSN 2255-2677) es la publicación oficial de la Sociedad Hispanoamericana de Hernia (SoHaH), que la edita en sohah.org desde el 24 de noviembre de 2025, fecha en la que Arán Ediciones, S.L. cesó como editorial. Responsable de la publicación: Vicente Soriano Pérez-Almazán (editorial@sohah.org).
Los artículos publicados desde 2026 se distribuyen bajo licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0); los autores conservan la propiedad intelectual de sus artículos. Cada artículo de la hemeroteca indica la licencia con la que se publicó.
Publicar en la revista
Antes de enviar un manuscrito, consulte las normas de publicación y la política editorial, y envíelo por el formulario de envío de manuscritos. La revista no cobra por publicar ni por leer.
Fieles al lema fundacional, Pro chirurgia et scientia, la revista defiende el castellano como lengua de transmisión del conocimiento quirúrgico: un cirujano hispanoamericano debe poder leer, discutir y publicar ciencia de calidad en su propio idioma, con la misma exigencia metodológica.